为深入贯彻落实习近平总书记“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”的要求，根据市委主要领导指示，11月13日，市委党史研究室（市地方志编纂室）主任段谭云、副主任吴志平专程来校，就全市开展“四史”教育进行交流。湖南工业大学党委委员、宣传部部长易棉阳，党委委员、统战部部长江轶，宣传部副部长罗咸辉、陈金湘参加交流研讨会。

易棉阳就校地合作在全市开展“四史”教育提出了一揽子建议。他指出，社会主义从空想变为科学以后，出现苏联传统社会主义和中国特色社会主义两种形态。中国特色社会主义是中国共产党创造的，新中国是中国共产党缔造的，改革开放伟业是中国共产党开创的。因此，“四史”的逻辑是：以党史统领社会主义发展史、新中国史、改革开放史。以党史带社会主义发展史、新中国史、改革开放史，这样就突出了建党一百周年的主题。

易棉阳认为，株洲是始祖文化发祥地、中国革命发源地、社会主义工业化典范地。始祖神农氏遍尝百草、悬壶济世、舍己为民的精神，孕育了株洲，影响深远。新民主主义革命时期，先进的株洲人以救国救民为己任，投身革命；新中国成立以后，株洲人筚路蓝缕，艰苦奋斗，以奋天斗地的精神把株洲从乡村集镇建设成为工业重镇；改革开放时期，株洲人抢抓机遇，锐意改革；新时代，株洲人大胆创新，在高质量发展路上披荆斩棘。因此，敢为人先、敢闯敢试的精神是一脉相承的。

易棉阳强调，株洲的“四史”教育，既要讲透“大道理”还要讲清“株洲故事”。主题似可是：学好“四史”，讲好株洲故事，助推株洲高质量发展。可以设计八个专题：一是百年党史，二是社会主义发展史特别是中国特色社会主义发展史，三是新中国史，四是改革开放史，五是株洲始祖文化史，六是中国共产党株洲革命史，七是株洲工业发展史，八是新时代株洲再创业史。前四个讲“大道理”，后四个讲“株洲故事”。

易棉阳认为，株洲人敢于开天辟地，重实干但轻研究，始祖文化、红色故事、工业精神、创新创造尚未深入挖掘，由于缺乏深入的学理研究，株洲人对自己创造的伟业的理解还不深刻。通过“四史”教育，树立“四个自信”，强化干事创业的责任担当。